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共享优质教育资源,北京25%中小学纳入集团化教学

麦秀瞿鲁网 - 来源: 互联网  2019-09-11 10:35:31

说得具体点,就是6年小学3年初中和3年高中的“6+3+3”不再是每名学生的必修经历,有些在某阶段表现非常突出的学生可以按“5+3+4”“6+2+4”等模式成长。“绝对不是先读先修,而是根据学生自身的发展情况,以自愿的模式,来满足不同学生的多样化发展。”北京五中教育集团理事长张斌平介绍,灵活学制基本不按行政班的方式参与,而是按项目等方式推进。

为进一步满足民众的精神文化需求,天津市委宣传部、市文广局、市财政局、北方演艺集团组成联合调研组,深入群众中广泛听取意见建议,仔细研究,创新成立了中国首个文化惠民演出联盟。市民持文惠卡将能观看文惠联盟的所有演出。使用范围扩大到民营及外地院团的商业性演出。

未来,该区的教育集团形式将更丰富。除了目前名校牵头成立集团,一些特色学校也可以主动申请建集团。另外,还有一些“类集团”也在酝酿,比如多所地域相近的百年老校因为办校文化、背景等相似,也可能组团,分享彼此的优质资源。“最终的目的是让孩子在家门口可以上好学。”周玉玲说。

除了城区的教育集团,远郊区也有68个教育集团和70余个学区。下一步,更多城区集团将把优质教育资源跨区辐射,惠及远郊区。

流程编辑:洪园园

目前,市教委也明确:要科学规划教育集团发展,综合考虑发展需求、资源条件、辐射幅度、保障措施和实际效果等因素,有序推进集团化办学,合理控制集团办学规模。

一张教育集团的“新地图”正在越来越多的区推开。目前,地图上已经分布了158个教育集团、410余所集团学校。换句话说,北京有25%的中小学已经入“团”,随时共享集团内的优质教育资源。除了“名校”牵头的教育集团,本市还推行在地域内共享优质教育资源的学区制,目前已有130个学区覆盖1000余所学校。

“东城区的优质教育资源覆盖率基本接近100%。”东城区教育委员会主任周玉玲心里有本账,7个区域教育集团覆盖30余所中小学,学区覆盖全区100余所中小学,12所学校属于九年一贯制,再加上“盟贯带(即强弱校深度联盟,九年一贯制和十二年一贯制,优质教育资源带)”的覆盖校,还有一部分优质校独立发展。

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下一步,本市也将支持各区通过集团化办学方式带动相对薄弱学校发展,不断扩增优质教育资源,缩小校际差距;同时,也鼓励跨区集团办学,支持城区通过集团化办学,向农村地区扩充优质教育资源,带动农村学校发展。另外,本市有九年一贯制学校115所,约占初中校总量的23%,未来这类学校还将不断增加。

此外,浙江投资项目在线审批监管平台纵横贯通28个省级部门和所有市县区,浙江政务服务网覆盖全省各级政府部门并向村级延伸。

新华社记者潘昱龙摄

此前,香港信报消息显示援引市场消息显示,小米一手中签率100%,逾2.5万人申请一手;至于获分派2手有1.5万人,认购9手稳获2手。至于B组的大户方面,最大一张飞为认购1000万股,获分97.2万股,即4860手。小米将于7月9日挂牌。

如果没有教育集团,各校单打独斗,将很难实现这种灵活学制。北京市教委介绍,同一学区内的集团校,在坚持义务教育免试就近入学原则下,根据中考改革的方向和要求,将积极探索集团各校间学生联合培养、贯通培养等试验。

如今,方家小学6年级学生念的课本,是由小学与五中分校共同编辑的“小初衔接”教材。这是北京五中教育集团正在进行的课程试点项目之一——根据学生们个性特点,打通小学、初中和高中的12年课程,动态调整课程方案等。

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证券时报记者 王小伟

据报道,近日,日本森友学园推行极右翼教育给幼童“洗脑”事件进一步发酵,该学园对儿童推行“战前教育”,教儿童唱军歌,让儿童背诵明治天皇教育敕语。日本防卫大臣稻田朋美在国会答辩时称,应“恢复教育敕语的核心部分”。对此华春莹表示,“这再次揭露了日本国内始终存在的一股势力,不愿正视和反省历史,不愿承认发动侵略战争的罪责,甚至企图为过去的历史翻案,重走军国主义老路。这样的势力公然通过教育机构向少年儿童灌输军国主义思想,值得引起国际社会和日本国内有识之士的警惕。”

以东城区为例,二中、五中等教育集团均在通州城市副中心办校。景山学校教育集团也将在通州台湖地区建校,预计2020年启动招生。同时,随着核心区人口疏解,东城区的教育集团将优质资源带到了朝阳、顺义和怀柔等区。

未来,集团办学也要纳入北京市中小学市、区两级布局规划,并将实行动态管理机制。

 


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